幼児期に論理的思考力（ロジカルシンキング）は身につくの！？
身につける３つのメリットと4つの方法

①問題解決能力

おもちゃが壊れてしまったとします。
論理的思考力が身についていると、次のような考え方ができます。
まず、なぜおもちゃが壊れたのか（原因）を考えます。次に「原因」「背景」を理解しようとします。
たとえば、狭い場所でおもちゃを投げたなどです。
次に、おもちゃが壊れてしまった原因に対して、自分がどのような対応、行動が取れるかを考えます。
具体的には、

• 次からはおもちゃを投げるのはやめよう。
• 狭い場所でものを投げるのはやめよう。
• 親に修理してもらう。

などです。
結果としておもちゃが壊われたと嘆くだけでなく、結果を分析し、どのような対応ができるかを考えるようになります。

②コミュニケーション能力が身につく

友達が悲しそうに話しかけてきたとします。
論理的思考力が育っていると、「なぜ、友達は悲しがっているのか？」「どういう状況でそうなったのか？」を考えながら話を聞き、順序立てて理解しようとします。
このような力を「傾聴力」と呼ぶこともありますが、相手の立場や状況を論理的に考えることで、相手に合わせた適切な応答ができるようになります。
さらには相手に好意的な印象を与え、円滑なコミュニケーションを図ることにも繋がります。

③説得力のある話し方が身につく

新しいおもちゃがほしいとします。
論理的思考を持つ子供は「このおもちゃで遊ぶと◯◯が身につく」「おもちゃを買ってもらう代わりに◯◯を頑張る」。
親にとっては嬉しい気持ちと悲鳴が交錯するかもしれませんが、これが「説得力のある話し方」の入り口です。
論理的思考力を身につけることで、説得力のある話し方ができるようになります。これは、物事を順序立てて考える能力が身につくことで、理論的に破綻しない内容を話すことができるようになるためです。

論理的思考力を身につけることで、子供たちは自分の考えや欲求を、より効果的に、説得力を持って伝えることができるようになります。これは、将来的に自己主張する力や交渉力の基礎となる重要なスキルです。

①絵本の読み聞かせをする

絵本を読むことは、幼児の論理的思考力を育む最も効果的な方法の一つです。絵本は多くの知識が凝縮されており、その内容を理解しようとする過程で、自然と論理的思考力が鍛えられます。

幼児向けの絵本は、通常、物語性が強く、明確なテーマを持って描かれています。例えば、「おおきなかぶ」のような昔話では、問題（大きすぎて抜けないかぶ）とその解決方法（みんなで力を合わせる）が明確に描かれています。このような物語を理解することで、子供たちは因果関係や問題解決の過程を学ぶことができます。

絵本を読む際には、単に物語を読み聞かせるだけでなく、子供に質問を投げかけることも効果的です。「次に何が起こると思う？」「主人公はどうしてそうしたのかな？」といった質問をすることで、子供の予測力や因果関係の理解力を鍛えることができます。

②順序立てて会話する習慣をつくる

日常的な会話の中でも、論理的思考力を鍛えることができます。まずは、子供に順序立てて話をする習慣をつけさせることが重要です。
子供が「ピアノ教室に通いたい」と言ってきた場合、その理由を順序立てて説明してもらうように促しましょう。
「なぜピアノ教室に通いたいのか」「ピアノを弾けるようになって、どうなりたいのか」「将来、どんな曲が弾けるようになりたいのか」といった具合に、子供の思考を掘り下げていきます。

これを繰り返すことで、子供は自然と自分の考えを整理し、順序立てて説明する力を身につけていきます。また、この過程で、子供自身も自分の想いや目標をより明確に理解することができます。

親も同様に、自分の考えや経験を子供に話す際には、順序立てて説明するよう心がけましょう。「まず〜があって、次に〜になって、そのため〜した」といった具合に、時系列や因果関係を明確にして話すことで、子供の良い見本になります。

③ロボット制作やプログラミングなどに取り組ませる

ロボット制作やプログラミングは、論理的思考力を鍛えるための最も直接的な方法の一つです。これらの活動は、物事を細かいステップに分解し、それらを正しい順序で組み立てる能力を必要とするため、論理的思考力の育成に非常に効果的です。

簡単なロボットを作る場合、「部品を組み立てる」「電源を接続する」「プログラムを書く」「動作をテストする」といった具合に、作業を順序立てて考える必要があります。また、ロボットが思い通りに動かない場合には、どこに問題があるのかを論理的に考え、解決策を見出す必要があります。

プログラミングにおいても同様です。「明かりを点滅させる」という単純な動作でさえ、「明かりを〇秒つける」「明かりを〇秒消す」「これを繰り返す」といった具体的な指示を正確に組み立てる必要があります。この過程で、子供たちは物事を論理的に分析し、順序立てて考える力を養うことができます。

④論理的思考力が上がるアプリやゲームに取り組ませる

近年では、論理的思考力を鍛えることができる教育的なアプリやゲームが数多く開発されています。これらは、遊びの要素を取り入れながら論理的思考力を育成できるため、子供たちにとって取り組みやすい方法と言えます。

パズルゲームは論理的思考力を鍛えるのに最適です。ピースをどの順番で、どのように配置すれば目標を達成できるかを考えることで、順序立てて考える力や問題解決能力が育ちます。また、迷路ゲームや戦略ゲームなども、先を見通す力や計画を立てる能力を養うのに効果的です。

教育的なアプリの中には、算数や科学の基礎を楽しく学べるものもあります。これらのアプリは、論理的思考力だけでなく、基礎的な学力も同時に身につけることができるという利点があります。

ただし、アプリやゲームの使用には適切な時間管理が必要です。長時間の使用は目の疲れや集中力の低下を招く可能性があるため、1日のプレイ時間を制限し、継続的に少しずつ取り組むようにしましょう。

論理的思考力を身につけさせるためには算数が最適！

論理的思考力を育成する上で、算数は非常に効果的な科目です。算数は、提示された問（とい）に対して、明確な解（かい）を導き出す力を養います。この過程で、子供たちは問題を正しく理解する力と、解に向けて順序立てて計算を組み立てていく力を同時に身につけることができます。

算数の問題を解く際には、以下のような論理的思考のプロセスが必要となります。
①問題の理解：与えられた情報を正確に把握し、何を求めるべきかを明確にします。
②計画の立案：問題を解決するための方策を考え、必要な計算手順を組み立てます。
③計画の実行：立てた計画に従って、実際に計算を行います。
④振り返り：得られた答えが妥当かどうかを確認し、必要に応じて修正を加えます。

このプロセスを繰り返し経験することで、子供たちは自然と論理的に考える習慣を身につけていきます。また、算数の問題には必ず正解があるため、自分の思考プロセスの正しさを客観的に確認することができるという利点もあります。
さらに、算数は日常生活との結びつきが強い科目です。例えば、買い物の際の計算や時間の管理など、日々の生活の中で算数の知識や考え方を活用する機会が多くあります。このため、算数を通じて身につけた論理的思考力は、実生活の中でも即座に活用することができます。