どんな方におすすめ?
● 3歳6か月~5歳のお子さま
● 就学前の基礎学力を定着させたい
● 机に向かう学習習慣をつけさせたい
● 子供が飽きないプリント教材を探している
● 『七田式プリントA』が終わりそうな方または終わった方
身につく力
≫学習習慣
幼児期のうちに学習習慣が身についていないと、就学後の学習をスムーズに行うことができません。習慣化を助けるのは、「決まったスケジュール」。
できるだけ毎日、同じスケジュールの中で、決まった時刻に取り組むのがおすすめです。『七田式プリント』は1日3枚15分~お取り組みいただけるので、毎日無理なく続けることができます。
学習習慣が身についた子供は、誰に言われなくても、自然と勉強できるようになります。
≫幼児期に身につけたい「ちえ・もじ・かず」
考える力を育てる「ちえ」、読み書き力を育てる「もじ」、数学力を育てる「かず」をまんべんなく身につけることができます。
「ちえ」「もじ」「かず」を総合的に育てることで、学習能力の基礎を身につけることができます。
≫ひらがなや簡単な計算をマスター!
文字の読み書きや、答えが10までの足し算・20までの数の理解の習得を目指します。文字や数字に触れるトレーニングから、実際に使っていく力を身につけることができます。
スタートの目安
次のことができれば、七田式プリントBがスタートできるサインです!
◎ ひらがながすべて読める
◎ 10までの数の大きさがわかり、書ける
ひらがなや数字を見せて、お子さまの成長を確認してみましょう。
プリントサンプル
● ちえ
身の周りのものの用途理解や、社会常識が身についていきます。
規則性を発見する問題に取り組むことで、 観察力・推理力などの高いIQが育ちます。
● もじ
○・×や線引き、色塗りで 身近なものの名前や文字について理解できます。
絵と文字(名前)を一致させて、反対語、動詞など、言葉の使い分けが確実に身につきます。
● かず
数の認識・対応と合成分解についての知識が高まります。色・形・大小・数・量・空間認識・比較・順序といった基礎概念が身につきます。
他のプリントとは何が違うの?
≫脳をバランスよくトレーニングできる問題設計
計算問題など、考える力を養う問題に加え、「イメージ力」「空間認識力」「直感力」など感覚的な能力を養う問題を掲載。それぞれの能力をバランスよく身につけることができます。
≫「ちえ」「もじ」「かず」がセットに!
「ちえ」「もじ」「かず」がセットになっているので、教材選びに迷うこともありません。
これさえあれば、幼児期に身につけたい力をバランスよく身につけることができます。
七田式プリントを、A ▶ B ▶ C ▶ Dと進めていくだけで、余すことなく就学前の学習定着を図ることができます。
≫七田式幼児教材人気No.1!
七田式プリントに取り組まれたご家庭に聞きました!
◎ 就学前学習として効果があったか:99.8%
- いろいろな事に興味を持つようになりました
- いつの間にか、自然にひらがなが身についていてびっくりしました
- 小学生になってからの学習がスムーズで、学校に行くのとっても楽しいようです
◎ 学習習慣が身についたか:90.0%
- 初めての幼児教材で心配だったけど、自分からすすんで取り組んでくれます
- 問題がよく考えられていて、親子でとっても楽しく、毎日続けられています
◎ 今後も続けていきたいか:98.3%
- 子供の成長がとてもよく分かるので、日々驚かされます
- 市販のドリルよりも割安で続けやすいことです
この教材の特徴
≫幼児期の集中力にぴったりフィット!1日3枚15分!
多すぎず、少なすぎず、お子さまにとって「もっと取り組んでみたい!」と思える絶妙な配分に設計。
学習習慣を身につけるためには、毎日無理なく続けられること。1日わずか15分なので、親御さまの負担も少なくお取り組みいただけます。
≫「400%学習」で学習内容の定着UP!
類題に4回取り組む「400%学習」をカリキュラム化。1回目に上手に解答できなくても、その後4回は似たような問題が出てきます。
同じような問題を繰り返すことで自然と理解が進み、着実に学習効果を成果に繋げることができます。
※画像は七田式プリントAです
≫お子さまを飽きさせない工夫がたくさん
フルカラーのイラストで見た目もお子さまの興味を引きやすく、問題の内容もお子さまに身近なテーマを選定。
書くだけでなく、声に出して読む問題もあるため、メリハリがあり、飽きにくい構成にこだわっています。
学習内容例
─ ちえ ─
リバーシ
黒で挟まれた白が黒になるという規則性を見つける取り組みです。ゲーム感覚で観察力や推理力を磨きます。
絵の完成
図形に対応する色をぬり、絵を完成させます。
楽しく絵を作り上げて対応能力と感性を育てます。
(その他にも…)プリントAのさらに進んだ内容・物同士の関係の理解(同じ仲間を線で結ぶなど)・分配・季節の理解(春の絵に〇をつけましょうなど)・順番・観察力・色と形・対応迷路・絵完成・図形の対応・図形の合成・基礎概念(植物、職業、乗り物他)・立体図形(積み木)・用途の理解(誰が何を使いますか?など)
─ もじ ─
ひらがな書き
イラストの名前をしりとり形式で書いていきます。単純な書写ではなく、楽しみながら文字を覚えていきます。
助詞
正しい日本語の理解、作文の基礎となる「助詞」を正しく書けるように導きます。
(その他にも…)ひらがな(清音)の読み書き・ひらがな(濁音)の読み書き・動きの言葉(動作語の認識をさせる:立つ、座るなど)・反対の意味の言葉・つなぎの言葉(は、が、で、を)・3語までの文の読み取り・文の書き写し・文を分ける(ごはんを/たべる)・クロスワード・なぞり書き・迷路・文字弁別
─ かず ─
たし算の基礎
「たす9」までのたし算です。図形を数字に置き換えることから始めて、たし算に慣れていきます。
10ずつ数える
10以上の数から10を抜き出します。抜き出した数を書き出すことで、引き算の概念も学びます。
(その他にも…)数字の練習(1~20)・助数詞(〇個、〇ほんなど)・対応(1~20)・〇つ大きい、〇つ小さい・5ずつ、10ずつ数える・合成(+9まで繰り上がり無し)・分解(9まで繰り下がり梨)・たしざん(記号に慣れる)・大小、多少、左右、重軽、太細・お金、時計・面積の問題・集合と集合数・図形をつくろう
使い方
① 1日3枚の決められた枚数に取り組む
学習習慣を身につけるため、毎日取り組みましょう。たくさんやる日・全くやらない日など、差が出てきてしまうと、学習のリズムが乱れてしまいます。「七田式プリント」の取り組みの目安は1日3枚15分~と、無理なく続けられるボリュームなので、コツコツ続けましょう。
② 復習要らずで、順番に進める
間違えてしまった問題や苦手な問題に対して、復習の計画を立てる必要はありません。順番通りに進めていくことで、似たような問題を4回繰り返すことのできる設計になっています。
商品のQ&A
Q. うちの子にプリント教材はまだ早いと思うのですが…。
A. 鉛筆書きがうまくできない場合は、一緒に鉛筆を持って書いてあげてください。
まずは書く楽しさや、「できる!」という自信をつけることが第一歩です。お子さまが「もっとやってみたい」という意思表示をしていれば、お取り組みいただくことをおすすめします。
Q. 子供が1日3枚以上やりたいと言ったら…?
A. できるだけ1日3枚にとどめてあげることをおすすめしています。
無理なく取り組める1日3枚を継続することが学習習慣の定着につながり、就学後の学習への取り組みがとてもスムーズになります。
「もっとやりたい!」と言われた場合は、プリント以外の取り組みや、その子の好きな遊びをさせてあげましょう。
Q. じっくり座って取り組めるか不安…
A. お子さまはきっと「楽しい!」と思うことは、すすんで取り組んでくれますよね。「プリントをやらせたい!」という気持ちはできるだけなくして、まずは親御さまが楽しくプリントをやっている姿を子供に見せることをおすすめしています。
親が楽しそうにしていることに対しては、子供もやってみたい!と思うものです。お子さまが興味を示したら一緒に楽しく取り組んであげましょう。七田式プリントは子供がすすんで楽しくプリントに取り組める教材になっておりますので、ご安心ください。
Q. 子供の学習を見てあげられるか不安です。
A. まずは日々の取り組みスケジュールを立てることをおすすめします。例えば、お風呂上がりや、就寝前、起床後など、「決まった時間にプリントをやる」と子供に意識づけることも学習習慣の定着につながります。
また、お子さまへ目の届くリビングで取り組むこともおすすめしています。
つきっきりになれない場合もお子さまへ声かけをしてあげながら、お子さまから質問をされたら、少しだけ家事やお仕事の手を止めて一緒に向き合ってあげましょう。
Q. 添削のサービスはついていますか?
A. 弊社では添削のサービスを行っていません。答えを一緒にお送り致しますので、親御様が答え合わせをしてあげましょう。
取り組みが終わったら、たくさんほめてあげましょう。お子さまのやる気アップのアイテムとしてスタンプや達成表シールがついていますので、是非ご活用ください。
Q. 定期的に送られてきますか?
A. ご購入いただきますと、「ちえ」「もじ」「かず」をそれぞれVol.1~Vol.10までをまとめてお送り致します。
お客様のお声
◎ 短時間で毎日取り組んで、集中力や文字の力がしっかり定着。全国統一小学生テスト(主催:四谷大塚)で1位に輝きました!
以前、書店で『七田式知力ドリルめいろ・ちえ』を購入したのが、七田式を知ったきっかけです。咲人が楽しそうに取り組んでいたので、「これなら続けられる」と思いました。塾などには特に通わず、『七田式プリント』をメインに取り組みをしました。
『七田式プリント』の取り組みは、朝食後の保育園に行くまでの時間で行いました。現在は『七田式小学生プリント』と音読を、朝食前に行ってから登校しています。
力試しにと軽い気持ちで「全国統一小学生テスト」(年長生の部)を受験したところ、咲人は満点で全国1位になり、私(お母さま)も驚きました。テストの結果を受け取りに行った塾で「いったいどんな勉強をされているんですか?」と聞かれたほどです。
『七田式プリント』の取り組みは1日3枚なので、咲人が「もっとやりたい!」と言っても「明日の楽しみがなくなるからね」とペースを守るように気を付けていました。
また、親子で話して「保育園のある日は、お約束だから必ずやろうね。お休みの日は、どうするか自分で決めたらいいよ。」と咲人が自分でルールを決めて取り組むようにしました。旅行など家族行事の時は遊びを優先するなど、私の中でも勉強と遊びのメリハリをつけるように心がけました。
週末も取り組みをしていましたが、本人が嫌がったこともあったので、今では「土日はお休み」というルールを設けています。
家族ですごろくやかるた、カードなどで遊びながら学び、苦手なことをそのままにしないようにしています。
取り組みをしていて、「左(右)から何番目」や「○番目に大きい(小さい)数は?」といった問題が苦手だったことがありました。より簡単な問題に変えて、1日に2問ずつくらいのペースで集中して取り組みました。
たしざん九九が思うように身につかなかった時は、『百玉そろばん』を使ったりして、苦手克服にチャレンジしました。今では、算数は得意教科です。
『七田式プリント』は、量が多すぎないところや、答えを書くだけでなく、切り貼りや塗る取り組みもあるところが良かったです。めいろやゲーム的な要素のある取り組みのときは、咲人も「やったー!」と嬉しそうでした。
『七田式プリント』A~Cの取り組みを続けて、机に向かうことが習慣化されましたし、集中力も身につきました。
難しい問題でも、繰り返し取り組めばできるようになるということがわかって、咲人本人の自信がついたのも大きかったです。学習以外の時間でも、掃除や料理などのお手伝いをしてくれるようになり、積極的な姿勢が育ちました。
現在も、一緒に料理をしながら「3分の1残しておいて」と分数を教えたり、「200ミリリットルのカップでお鍋に1リットルの水を入れるには、何杯入れたらいいかな?」など声をかけたりして、日常生活の中にも学びの時間を取り入れるようにしています。
咲人の取り組みで心がけているのは、「先を急がない」ことです。
泣いてしまったりしてどうしても勉強にならない日は、私の方から「今日はやめておいたら?」と声をかけたり、頑張って最後まで取り組みができたら、ご褒美をあげたりするなど、工夫しました。
「いつかできるようになる」、「今できなきゃいけないことではない」ということを忘れないようにしていました。今は「少しずつ、こつこつ」を心がけています。
子育てで悩んだり、咲人につい言い過ぎたりしてしまうこともあります。そんなときは、職場でほめられたときや、仕事仲間とのランチの時間、夫や親に子供を預けて友人と女子会したりするのがリフレッシュになるので、私自身が気分転換するようにしています。
咲人の将来の夢は、「優しい警察官」だそうです。
また、今はまだ無い「愛知県立博物館」のデザインをしたいとも話してくれます。もともとブロックのおもちゃで遊んだり、工事現場を見たりするのが好きな様子でした。「じゃあ、自分の作品が本物になるように頑張ってみたら。」と話をして、恐竜博物館のような大きくて楽しい博物館を作るという夢ができました。
咲人の小学校受験などは、特に考えていませんでした。周囲からは、「絵も上手だし、大学附属の小学校に行かせたらどうか」と言われたこともありますが、咲人自身が「友達と同じ公立の小学校に行きたい」と話してくれました。
今は、勉強よりも、お友達と遊んだり、外でたくさんのことを学んでコミュニケーション力を育てたり、この時期にしかできないことをしてほしいと思っています。
松田 咲人くん(仮名)(7歳) お母さま
◎ 文字を書くのが大好き!楽しみながら『七田式プリントA』に取り組み中!
息子が2歳7か月から『七田式プリントA』を始めました。
取り組みは、帰宅してすぐに取り組んでいます。最初は私(お母さま)も横にいて見てあげましたが、文字が読めるようになってからは、息子が1人で取り組むようになりました。
『七田式プリントA・ちえ』の同じ形や空間を探すような問題は、最初は教えてあげないと難しい様子でしたが、今は自分で解けるようになり、息子の成長を感じました。
息子は、文字を書くことが大好きです。『七田式プリントA』を始めるときは、「日付とお名前は、枠の中にきれいに書こうね。」と声掛けをしています。
取り組みが終わったら、プリントの裏に「好きなことを書いていいよ。」と自由に書く時間を作っています。息子は、先生にお手紙を書いたり、漢字を書いたり、好きなことを書けて楽しいようです。
『七田式プリントA』は、やさしい問題から少しずつ段階が上がっていく工夫がされているところが良いです。難し過ぎないので、息子に「自分はできる」という感覚があるようで、楽しみながら取り組んでいます。
かけちゃん(3歳11か月) お母さま
◎ 簡単にできるプリントが毎日の習慣になっています!
小学校に上がる前に学習習慣をつけようと七田式プリントを始めました。無理なくできるので、朝のプリントが生活リズムとして体に馴染んできたようです。
1冊終わったときの達成感もあり、楽しんでやっています。かずのプリントは段階を踏んで作られているので、数や計算の概念が頭の中にきちんと入っています。
ちえのプリントはお遊び感覚でできるので一番のお気に入り。もじに関しても、言葉の使い方が適切で、複雑なことを話すときも文章の組み立て方がきちんとしています。
Hさま/4歳児 お母さま
◎ 「七田式プリント」が毎日の習慣になっています!
毎回10~15分程度、朝起きてすぐと就寝前のタイミングで取り組んでいます。取り組むときはできるだけ本人が「自分でできた!」と思えるように、質問したり誘導したりしています。中でも「ちえ」のプリントが好きなようで、「プリントやる?」と聞くと「やるー!」と答えてくれます。
Rさま/3歳児 お母さま
取り組みの一部を動画でご紹介!
商品仕様
- 対象年齢:3歳6か月~5歳
- ちえ・もじ・かず各10冊(計30冊)
本文各24ページ(解答付き)※片面印刷 - 修了認定テスト
ちえ・もじ・かず各1枚
(計3枚/解答各1枚付き) - おうちの方への手引き1冊
- 達成表&シール
- ごほうびスタンプ 1個
- 総重量:4.95㎏
- パッケージサイズ:34cm×23cm×9cm
- 商品番号:130230
ご注意
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